所有文法彙整的部分為OU個人學習時,用不專業的角度(我個人能理解的方式)整理完成的,另外也參考數個網站出處及參考書籍如下 歡迎也在學習韓文的親辜們可以一起討論,如有誤也歡迎糾正,謝謝,如有未列出的網站或書籍也煩請告知,謝謝 滬江韓語 外語教育網 koreanwikiproject 我的第一本韓語文法 我的第一本韓語文法【進階篇】 韓語實用文法大全 국립국어원 |
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形容詞轉副詞 Ⓐ⇢Ⓥ
形容詞轉副詞 Ⓐ⇢adv.
動詞形容詞的名詞化⓵△動詞限定 Ⓥ는⇢Ⓝ、Ⓐㄴ/은⇢Ⓝ
動詞形容詞的名詞化⓶△動詞限定 Ⓥ기↣Ⓝ、Ⓐ기↣Ⓝ
動詞形容詞的名詞化⓷Ⓥㅁ/음↣Ⓝ、Ⓐㅁ/음⇢Ⓝ
形容詞轉動詞的方式Ⓐ⇢↣Ⓥ
形容詞要轉換成動詞使用,有3大種方式
第1種直接轉換:本身是形容詞,但也是動詞
例如:크다
예-신발 사이츠가 너무 커서 바꾸려구요鞋子尺寸太大了,所以想去換(此處的크다是形容詞:大)
예-아이 날마다 커요孩子每天每天大了點呢!(此處的크다是動詞:長大)
例如:밝다
예-거실이 밝아요客廳好明亮(此處的是形容詞:明亮)
예-널이 밝는다天亮了(此處的是動詞:亮了)原本밝다打錯字了,感謝LC告知改正😉
第2種間接轉換:在形容詞後方+上不同的動詞,產生不同意義的詞性轉換
間接轉換-1Ⓐ아어해+하다像是中文的✿感到...
△在第一人稱的時候,意思上沒有太大的差別,都是想念某人事物的意思。
例如:그립다 形容詞
예-어피치를 너무 그리워요我想屁桃
例如:그리워하다 他動詞
예-어피치를 너무 그리워해요我想屁桃
△在表達自己以外,在說明他人的感受時,一定要用此轉換,因為我不是本人不會清楚知道其他人的真實感受。
☒예-유는 어피치를 너무 그리워요. (這是錯誤的用法)OU想屁桃
☑예-유는 어피치를 너무 그리워해요OU在想念屁桃呢
間接轉換-2Ⓐ아어해+지다像是中文的✿變得...
例如:예쁘다 形容詞
예-어피치가 참 예쁘다屁桃還真漂亮
例如:예뻐지다 他動詞
예-어피치가 예뻐졌다屁桃變漂亮了
間接轉換-3Ⓐ아어해+(空格)가다/오다/다니다像是中文的✿漸漸地變得...
這個用法很少使用,大部分都是使用間接轉換-2的Ⓐ아어해+지다
例如:춥다 形容詞
예-밤에 좀 추운데요晚上有點冷哩
例如:추워지다 動詞
예-밤에 좀 추워 가네요晚上漸漸變冷了哩
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用法 | 對象 | 形容詞 | 例句 | 形容詞 | 例句 | 形容詞 | 例句 |
形容詞 | 第1人稱 | 부끄럽다 害羞、難為情 羞愧、慚愧 |
나는 부끄럽다 | 적다 Ⓥ寫下、抄寫、登記 Ⓐ稀少、微薄、不足 |
돈이 적다 | 높다 建築物、物品高度的高 數值圖表比較的高 |
물가가 높다 |
動詞化 | 第2人稱 | 너는 부끄러워한다 | 적어주세요 | 공책에서 적는다고 한다 | |||
間接引用 | 第3人稱 | 그는 부끄럽다고 한다 | 물가는 높아졌다 | 물가는 높아 간다 |
第3種使動或被動:本身是形容詞
但+上了이/리/히/우/추後變成使動或被動,有遇到的話,直接當作新單字背吧
底下先來個分享幾個被動使動的單字
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形容詞 | 使動/被動詞 | 形容詞 | 使動/被動詞 |
높다 建築物、物品高度的高 數值圖表比較的高 |
높이다 被提高/被抬高 |
밝다 明亮 |
밝히다 照亮/揭發 |
좁다 距離的窄 |
좁히다 縮短、拉近 |
녹다 融化 |
녹이다 被融化 |
낮다 建築物、物品高度的矮 數值圖表比較的低 |
낮추다 降低、貶低、往下調整 |
넓다 視野的寬廣 空間的寬敞 |
넓히다 加寬、拓寬 往左右延展 |
形容詞轉副詞 ~地/~點Ⓐ⇢↣adv
形容詞要轉換成副詞使用,有2大種方式
第1種形容詞게
將形容詞轉成副詞,像是中文的✿怎樣地、怎樣點、如何地、甚麼樣地
在Ⓐ게副詞化想要更加強調時,可使用Ⓐ게끔型態
예-앞머리를 짧게 잘라주세요瀏海請幫我剪短點
△慣用語:아무렇지 않게 表示中文的✿若無其事地
예-아무렇지 않게 지낼 수 있겠어요?你之後可以繼續當作若無其事?
△慣用型:Ⓐ게 생각하다、느끼다、여기다、보다、보이다 表示中文的✿我覺得~
예-어피치가 수상하게 보여요(我覺得)屁桃看起來賊賊地
예-라이언 좋게 생각해요(我覺得)萊恩是好人
예-둘이 잘 어울리고 좋게 보여요(我覺得)他們兩個好搭喔看起來很好
第2種Ⓐ+히/이(此副詞化:動詞也適用)(大部分的詞遵照此規則變化)
Ⓐ히/이-1하다系列的詞
大部分去掉하다,再加上히,即變成副詞。
△須注意收尾音是ㅅ或ㄱ的하다詞,大多遵循Ⓐ히/이-非Ⓐ하다系列、疊字、其他詞的變化,但也是有例外須注意
副詞:든든히
踏實地、厚實地、結實地、可靠地
疊字的特例
副詞:솔직히
老老實實地、直接地、老實說、坦坦蕩蕩
ㅅ的特例
副詞:천천히
慢慢地、緩慢地、悠閒地
疊字的特例
副詞:날씬날씬히
瘦瘦地、修長地
Ⓐ히/이-2非Ⓐ하다系列、疊字、其他的詞
A:하다前單字收尾音是ㅅ或ㄱ,則去掉하다,再加上이,即變成副詞
副詞:깨끗이
乾淨地、整潔地
清澈地、晴朗地
副詞:따뜻이
溫暖地、暖暖地、熱情地
熱心地、溫暖人心地
副詞:두둑이
豐富地、鼓鼓地、豐厚地
副詞:자욱이
瀰漫地、壟罩地、白濛濛地
B:收尾音是ㅂ的詞,去掉ㅂ,再加上이,即變成副詞
副詞:즐거이
愉悅地、愉快地、歡喜地、高興地
副詞:고이
美美地、細緻地、高貴地、精心地
安穩地、舒適地、安然地
副詞:높이
高高地
ㅂ的特例
副詞:가까이
接近地、親近地、親密地、近近地
C:非上述詞類,則去掉다,再加上이,即變成副詞
副詞:많이
很多地
副詞:같이
一起~、一同~、一樣地、相同地
副詞:길이(길이길이)
長久地、長長久久地、長期地
副詞:없이
不存在地、困難地
D:疊字詞類,通常是名詞,加上이,即變成副詞
副詞:알알이
一粒粒地
副詞:줄줄이
連續地、接續地、一排排地、成行地
副詞:번번이
次次、每回、頻頻地
히/이的太多不規則了,所以直接當作新單字背吧
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原型詞 | 副詞化 | 原型詞 | 副詞化 |
대견스럽다 令人滿意的、了不起的、自豪的 |
대견스레 心滿意足地、欣慰地 令人滿意地、了不起地 |
가깝다 接近的、親近的 |
가까이 接近地、親近地 親密地、近近地 |
따뜻하다 暖的 |
따뜻이 溫暖地、暖暖地、熱情地 熱心地、溫暖人心地 |
지긋하다 年紀大的、老成的、有耐心的 |
지긋이 年紀大地、老成地、有耐心地 |
걱정스럽다 擔心的、令人擔憂的 |
걱정스레 擔心地、令人擔憂地 |
곱다 高貴的、細緻的 |
고이 美美地、細緻地、高貴地 精心地、安穩地、舒適地、安然地 |
나긋하다 柔軟的、柔和的 |
나긋이 柔軟地、柔和地 |
느긋하다 悠閒的、閒閒的、從容的 |
느긋이 悠閒地、閒閒地、從容地 |
남짓하다 剩餘的 |
남짓이 超過地、剩餘地 |
깨끗하다 乾淨的 |
깨끗이 乾淨地、整潔地 清澈地、晴朗地 |
갑작스럽다 忽然的、意想不到的 |
갑작스레 冷不防地、忽然地 |
대수롭다 了不起的、重要的 |
대수로이 了不起地、重要地 |
冠形詞:動詞✚形容詞的名詞化⓵ 관형사、Ⓥ는/ㄴ은/ㄹ을、Ⓐㄴ/은
描述類的冠形詞:只是修飾名詞而已,像是中文的✿怎樣"的"甚麼甚麼
例如:好喝的水、好吃的食物、好看的電影,好喝、好吃、好看都是在修飾後面的名詞是怎樣怎樣的
△注意跟基本階的用法容易搞混
△此部分先不介紹過去時態던,之後會有更詳盡的一篇關於던的文法整理
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時態 | 詞性 | 變化 | 例句 |
現在 | 動詞 | 는 形容詞的있다/없다 遵循動詞變化+는 |
먹는 빵 正在吃的麵包 |
形容詞 | ㄴ/은 | 작은 동생 最小的弟弟 | |
名詞 | 인 | 가수인 친구 是歌手的朋友 | |
過去 或已完成 |
動詞 | ㄴ/은 | 먹은 빵 吃過的麵包 |
未來 或預測猜測 |
動詞 | ㄹ/을 | 먹을 빵 將要吃的麵包 |
예-주말에 재밌는 영화 보러 갈래요?周末來去看好看的電影嗎?
예-그 키 작은 남자가 누구예요?那個個子矮矮的男人是誰?
예-낼 먹을 라면을 샀다놓았요?明天要吃的拉麵去買回來沒?
예-내가 먹은 물이 어디 있지?我喝過的水跑哪去了?
歸類名詞化:動詞✚形容詞的名詞化⓶Ⓥ는것、Ⓐㄴ/은것
것,在韓文裡面代表物件,不能單獨使用一定會跟其他詞類一起,像是中文的✿甚麼甚麼東西/物品中的東西/物品這個意思
此名詞化呢,只不過是把動詞形容的冠形詞+上것,形成一種歸類的名詞化,也就是說
把動詞動作或形容詞狀態打包歸類成一個系列一個類別的意思
像是中文的✿哪一類的人事物✿怎樣怎樣的東東✿甚麼甚麼類✿哪樣哪樣的事
我自己很常用這個句型,因為可以幾乎可以在任何情況下使用
例如我去門市要買一個褲子,可是要小一點的尺寸,但是忽然忘記其他句型,
這時就可以直接用 더 작은 거 있어요? 請問有在小一號的嗎?
것 這個句型真的超萬用啊!~~~
것可縮寫成거,那거再加上은=건.을=걸.가=게
△這個用法在口語中,非常非常非常經常經常用到
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時態 | 詞性 | 變化 | 例句 |
現在 | 動詞 | 는 것 形容詞的있다/없다 遵循動詞變化+는 것 |
먹는 것 正在吃的東西 |
形容詞 | ㄴ/은 것 | 작은 것 最小的東西 | |
過去 或已完成 |
動詞 | ㄴ/은 것 | 먹은 것 吃過的東西 |
未來 或預測猜測 |
動詞 | ㄹ/을 것 | 먹을 것 將要吃的東西 |
예-책을 읽는것을 제일 싫다我超討厭讀書之類的事情
예-저는 언어를 공부하는것 좋아합니다我喜歡學習語言那類的事情!
예-저는 먹는걸 너무 좋아해서 다이어트...항상 실패했어요明我太愛食物(吃的東西)了,所以減肥一直失敗
예-더 예쁜거로 주셔야죠!아버님 생신인데요父親生日耶!應該送更好看的東西才對啊
執行類狀態類名詞化:動詞✚形容詞的名詞化⓷ⓋⒶ기
此名詞化呢,是在把執行動作這個過程或某一種狀態,打包成那個動作或狀態專屬的執行類狀態類名詞化,
所以動作或狀態通常是沒有所謂的開始與結束
以中文來說,執行"說話"這個動作的整體意義是口語,"說話"這個動詞+기,把執行的動作變成專屬名詞말하기"口語"使用以中文來說,
這個事情的狀態"大"的整體意義是物品的大小,所以是"物品的大小"這個形容狀態+기,把形容的狀態變成專屬名詞크기"大小尺寸"使用
還有在做列表筆記或甚麼LIST的時候,都是使用ㅇㅇㅇ기
△기有非常多的慣用句型,須注意每個慣用句的意義都不相同,更多기的說明✏前往
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原型詞 | 名詞化 | 原型詞 | 名詞化 | 原型詞 | 名詞化 |
말하다 說話 |
말하기 口語 |
보다 看 |
보기 詳閱 |
읽다 讀 |
읽기 閱讀 |
하다 做 |
하기 執行某動作 |
달리다 跑 |
달리기 跑步 |
굵다 粗 |
굵기 粗度 |
크다 大 |
크기 大小尺寸 |
먹다 吃 |
먹기 服用 |
듣다 聽 |
듣기 聽力 |
쓰다 寫 |
쓰기 寫作 |
그리다 畫 |
그리기 畫圖 |
맞추다 對、調整、配合 |
맞추기 調味、猜謎 |
完結/認知/感受/告示類名詞化:動詞✚形容詞的名詞化⓸ⓋⒶㅁ/음
此名詞化呢,是在把已經完結的動作或認知及感受的狀態,打包成那個動作或狀態專屬的完結類/認知類/感受類名詞化,
所以動作或狀態通常是有結束或實質感受的,或者需要判斷事實對錯的事情上
在中文來比擬的話,做過的事情/動作完畢的時候,我們常說甚麼甚麼動作完啦!或認知上的需要判斷的事情,
例如守法(動詞):認知上必須判斷遵守(지키다)這個事情上那在判斷上的這個動作,就會使用變成"지킴守護"名詞化
"하다"做這個動詞+上"ㅁ/음這個結束",就成了"했음做完啦"這個意義上的結束名詞化
在中文來比擬的話,對這個事情認知或感受的狀態"슬프다傷心"的感受意義是傷心感,
所以是"傷心感"這個形容感受+ㅁ/음,把形容的感受狀態變成專屬名詞"슬픔傷心感"使用
還有在做公告的時候,幾乎都是用此句型,另外最近在不論打字或口語上不知不覺流行了起來
△ㅁ/음前可+過去時態,更多ㅁ/음的說明✏前往
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原型詞 | 名詞化 | 原型詞 | 名詞化 | 原型詞 | 名詞化 |
그리다 畫畫 |
그림 圖畫 |
추다 跳舞 |
춤 舞蹈 |
모이다 群聚 |
모임 聚會 |
슬프다 傷心 |
슬품 傷感 |
기쁘다 喜悅 |
기쁨 喜悅感 |
자다 睡 |
잠 睡眠 |
얼다 冰凍 |
얼음 冰塊 |
아프다 痛 |
아픔 傷痛感 |
웃다 笑 |
웃음 笑容 |
울다 哭 |
울음 哽咽 |
믿다 相信 |
믿음 信任感 |
살다 活 |
삶 人生、生命 |
졸다 打瞌睡 |
졸음 睡意 |
꾸다 夢見 |
꿈 夢 |
돕다 幫助 |
도음 恩惠 |